Seksi Dikmad Kemenag Kota Yogya Hadiri Rakordasi Pendidikan Madrasah DIY

JAKARTA - Mengawali tahun anggaran 2026, penguatan koordinasi lintas wilayah menjadi langkah penting agar program pendidikan madrasah berjalan lebih terarah dan selaras. Semangat inilah yang mewarnai pelaksanaan Rapat Koordinasi Bidang Pendidikan Madrasah antara Kanwil Kemenag DIY dan Kantor Kemenag kabupaten/kota se-DIY, yang digelar pada Rabu 28 Januari 2026.

Kegiatan Rakordasi tersebut berlangsung di Semanak Warung & Kopi yang berlokasi di Jalan Lkr., Manding, Trirenggo, Kecamatan Bantul, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Forum ini menjadi ruang strategis untuk menyatukan langkah, memperkuat komunikasi, serta menyamakan pemahaman terkait arah kebijakan pendidikan madrasah pada Tahun Anggaran 2026.

Dalam kegiatan ini, Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kemenag Kota Yogyakarta turut ambil bagian sebagai bentuk dukungan terhadap penguatan koordinasi awal tahun, sekaligus memastikan program-program pendidikan madrasah dapat berjalan efektif sesuai prioritas yang telah ditetapkan.

Rakordasi Bidang Pendidikan Madrasah TA 2026 Digelar di Bantul

Rapat koordinasi ini dihadiri oleh jajaran Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag DIY serta para Kepala Seksi dan staf Pendidikan Madrasah dari Kantor Kemenag kabupaten/kota se-DIY. Rakordasi bukan sekadar agenda rutin, tetapi forum penting untuk mengkaji dan menyelaraskan pelaksanaan program kerja pendidikan madrasah sepanjang tahun.

Dalam pelaksanaan Rakordasi, berbagai isu dan poin pembahasan menjadi perhatian bersama. Hal ini sebagaimana disampaikan oleh Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag DIY, H. Sidik Pramono, S.Ag, M.Si, yang menjelaskan bahwa pembahasan dalam Rakordasi kali ini mencakup banyak hal.

Kegiatan ini sekaligus menjadi momentum memperkuat sinergi antarpemangku kepentingan di bidang pendidikan madrasah, terutama dalam memastikan pelaksanaan program berjalan sesuai perencanaan dan kebutuhan di lapangan.

Pembahasan Luas dan Momen Spesial Purna Tugas Kasi Sleman

Selain membahas agenda-agenda teknis dan strategis pendidikan madrasah, Rakordasi kali ini juga memiliki nuansa khusus. Forum ini disebut “cukup spesial” karena terdapat penyampaian kenang-kenangan dari Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag DIY kepada Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Sleman, Drs. Tulus Dumadi, MA.

Pemberian kenang-kenangan tersebut dilakukan sebagai bentuk penghargaan menjelang purna tugas yang akan dijalani Drs. Tulus Dumadi, MA, dengan TMT (Terhitung Mulai Tanggal) 1 Februari 2026. Momen ini memberi suasana hangat dalam forum koordinasi, menunjukkan bahwa Rakordasi bukan hanya ruang kerja, tetapi juga ruang kebersamaan dan penghargaan atas pengabdian.

Dengan adanya penghormatan tersebut, kegiatan Rakordasi terasa lebih bermakna karena memadukan unsur profesionalitas kerja dengan penghargaan atas dedikasi aparatur yang telah berkontribusi di bidang pendidikan madrasah.

Penyelenggara Sampaikan Apresiasi kepada Peserta Rakordasi se-DIY

Di sela kegiatan, penyelenggara juga menyampaikan ucapan terima kasih atas kehadiran para peserta Rakordasi. Apresiasi tersebut disampaikan oleh Ketua Tim 3, Abdu Na’im, yang mewakili penyelenggara.

Ucapan terima kasih ini ditujukan kepada para Kepala Seksi serta staf Pendidikan Madrasah dari kabupaten/kota se-DIY yang hadir dan berpartisipasi dalam forum. Kehadiran seluruh unsur tersebut menjadi indikator kuat bahwa koordinasi awal tahun benar-benar mendapat perhatian, mengingat pentingnya sinkronisasi program kerja pendidikan madrasah di tingkat provinsi hingga kabupaten/kota.

Rakordasi seperti ini juga menjadi wadah untuk memperkuat jejaring kerja, memperlancar komunikasi lintas wilayah, serta membangun kesepahaman dalam menghadapi berbagai tantangan pelaksanaan program madrasah ke depan.

Kasi Dikmad Kota Yogya: Koordinasi Awal Tahun Jadi Landasan Kerja

Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kemenag Kota Yogyakarta, Hj. Elfa Tsutoyya, S.Ag., M.Pd.I., M.Pd., turut menegaskan pentingnya koordinasi di awal tahun. Menurutnya, koordinasi pada awal tahun memiliki fungsi yang sangat vital karena menjadi landasan bagi produktivitas dan kesuksesan selama dua belas bulan ke depan.

Ia menjelaskan bahwa koordinasi awal tahun memastikan semua anggota tim atau pemangku kepentingan mempunyai pemahaman yang sama terkait tujuan, prioritas, dan langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk mencapai tujuan bersama.

Dengan kata lain, Rakordasi tidak hanya berfungsi sebagai forum evaluasi dan perencanaan, tetapi juga sebagai sarana membangun satu visi dan arah gerak yang sama di antara seluruh pihak yang bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan pendidikan madrasah.

Melalui koordinasi yang matang sejak awal, diharapkan setiap program yang akan dijalankan selama Tahun Anggaran 2026 dapat terlaksana dengan lebih terukur, efektif, dan sesuai kebutuhan madrasah di wilayah DIY.

Sinkronisasi Program Pendidikan Madrasah Didorong Lebih Solid

Rakordasi Bidang Pendidikan Madrasah TA 2026 ini menjadi salah satu langkah konkret untuk mendorong sinkronisasi program dan kebijakan pendidikan madrasah di DIY. Kesamaan pemahaman antara Kanwil dan Kantor Kemenag kabupaten/kota merupakan kunci agar pelaksanaan program tidak berjalan sendiri-sendiri, melainkan terhubung dalam satu sistem yang saling mendukung.

Kegiatan ini juga memperlihatkan bahwa koordinasi bukan sekadar formalitas, tetapi kebutuhan penting dalam tata kelola pendidikan madrasah. Dengan koordinasi yang kuat, potensi kendala pelaksanaan program dapat diminimalkan, sementara peluang peningkatan mutu madrasah dapat diperluas melalui kerja sama lintas wilayah.

Rakordasi ini pun menjadi pengingat bahwa keberhasilan pendidikan madrasah tidak hanya ditentukan oleh program yang bagus, tetapi juga oleh keselarasan langkah antarunit kerja, komunikasi yang terbuka, serta komitmen bersama untuk menjalankan agenda pendidikan madrasah secara konsisten sepanjang tahun. (Dikmad)